W dniu 15 listopada 2024 roku kadra dydaktyczna Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie uczestniczyła w szkoleniu pt. „Praca ze studentem z niepełnosprawnością sensoryczną (słuch i wzrok)”, którego celem było pogłębienie wiedzy na temat specyfiki funkcjonowania osób z dysfunkcjami wzroku i słuchu oraz metod wsparcia ich procesu kształcenia.

Podczas szkolenia wykładowcy zapoznali się z następującymi zagadnieniami:

Specyfika funkcjonowania studenta z niepełnosprawnością wzrokową:

• orientacja przestrzenna,
• poznawanie rzeczywistości i zjawisk,
• rozumienie pojęć,
• zjawisko kompensacji.

Specyfika funkcjonowania studenta z niepełnosprawnością słuchową:

• kluczowe efekty dysfunkcji słuchu,
• tożsamość społeczno-kulturowa.

Bariery dydaktyczne studentów z dysfunkcjami słuchu i wzroku.

Formy wsparcia studentów z niepełnosprawnością wzrokową w procesie kształcenia:

• podstawy wsparcia edukacyjnego,
• problemy osób słabowidzących w odczytywaniu tekstu,
• zajęcia dydaktyczne uwzględniające potrzeby edukacyjne osób z dysfunkcjami wzrokowymi,
• adaptacja materiałów tekstowych dla osób z dysfunkcją wzroku,
• adaptacja rysunków i wykresów.

Formy wsparcia studentów z niepełnosprawnością słuchową w procesie kształcenia:

• nawiązywanie kontaktu,
• bariera językowa,
• rozproszenie uwagi.

Szkolenie poprowadziła trener Jolanta Anna Urbańska.