Dydaktyczna Inicjatywa Doskonałości (2022)

Lp.

Nr zadania

Nazwa i rodzaj zadania

Opis zrealizowanego zadania

Adresaci zadania

Kierunek studiów / jednostka organizacyjna

1.

1.

Doposażenie laboratorium: Inteligentnych budynków, techniki mikroprocesorowej, symulacji i optymalizacji, elektrotechniki i elektroniki, mikroproceorowe, projektowania procesów technologicznych, wytrzymałości materiałów

Doposażono laboratoria w specjalistyczny sprzęt stosowany w środowisku pracy,który pozwoli na praktykowanie nabywanych kwalifikacji i umiejętności w warunkach zbliżonych do rzeczywistych. Studenci pracują na nowoczesnym sprzęcie odpowiadającym temu, który wykorzystuje się współcześnie w miejscach pracy

studenci

Informatyka, Zarządzanie i Inżynieria Produkcji, Transport i Logistyka

2.

2.

Doposażenie dwóch pracowni dydaktycznych ogólnodostępnych w nowoczesne technologie -lab.sieciowe, – lab.języków obcych

Poszerzono metody przekazywania wiedzy i nauczania umiejętności z wykorzystaniem nowych technologii, poprawiono skuteczność oddziaływań dydaktycznych oraz usprawniono procesy uczenia się. Wzbogacono proces dydaktyczny poprzez budowanie wsparcia technologicznego o nowe stanowiska komputerowe, pozwalające na korzystanie z różnorodnego oprogramowania poszerzającego możliwości wykorzystywania zaawansowanych technologicznie pomocy dydaktycznych

studenci

Informatyka, Zarządzanie i Inżynieria Produkcji, Transport i Logistyka

3.

3.

Wyjazdy studyjne do pracodawców

Studenci doświadczyli w praktyce na czym polega i jak wygląda praca w nowoczesnych miejscach pracy przez co wzrośnie ich świadomość w zakresie realnych oczekiwań pracodawców co do ich przygotowania zawodowego

studenci

Zarządzanie i Inżynieria Produkcji, Transport i Logistyka

4.

4.

Specjalistyczne szkolenia między innymi z zakresu programowania, technologii chmurowych, zarządzania, transportu, administrowanie siecią

Poprawiła się efektywność procesu dydaktycznego oraz jakość i aktualność przekazywanej wiedzy dzięki czemu studenci są lepiej przygotowani do wejścia na rynek pracy. Podniesienie wiedzy i umiejętności metodycznych do przekazywania aktualnej wiedzy dziedzinowej

Wykładowcy, studenci, pracownicy uczelni

Informatyka, Zarządzanie i Inżynieria Produkcji, Transport i Logistyka

5.

5.

Zakup aplikacji do zarządzania MCSM PRO Medcam Simulations Systems, Szkolenie z symulacji oraz zakup środków eksploatacyjnych

Nabycie umiejętności badań oraz wykonywania procedur pielęgniarskich przez studentów. Możliwość praktykowania z nowymi technologiami stosowanymi w środowisku pracy oraz utrzymanie potencjału zasobów do praktycznej nauki zawodu

Wykładowcy, pracownicy uczelni, studenci

Pielęgniarstwo

6.

6.

Aktualizacja literatury fachowej w zasobach biblioteki

Zwiększyła się dostępności do aktualnej literatury

Wykładowcy, pracownicy uczelni, studenci

Pielęgniarstwo, Fizjoterapia

7.

7.

Kursy i szkolenia dla kadry i studentów Fizjoterapii

Dzięki nabytym umiejętnościom terapii manualnej oraz metod specjalnych możliwa jest wielopłaszczyznowa praca z pacjentem ortopedycznym, neurologicznym, kardiologicznym oraz w medycynie sportowej. Celem szkoleń było nabycie nowych umiejętności które dały szczególne kompetencje oczekiwane na rynku pracy w związku z przygotowaniem do wykonywania zawodu

Studenci , Wykładowcy

Fizjoterapia

8.

8.

Rozwój potencjału dydaktycznego w 7 pracowniach specjalistycznych: hydroterapii, medycyny fizykalnej, masażu tkanki miękkiej, kinezyterapii, sensomotorycznej,terapii manualnej, kształcenia ruchowego

Zakupione urządzenia ułatwiają przekazywanie studentom zawiłości występujących w nauczaniu metod specjalnych i masażu tkanek głębokich wykonywanych w trakcie terapii u pacjentów ortopedycznych, neurologicznych, chirurgicznych itp. Środki czystości i dezynfekcji wykorzystywane są przy wykonywaniu zabiegów fizykoterapeutycznych wyrabiają prawidłowe nawyki higieniczne oraz dbałość o sprzęt pracowni.

Wykładowcy Studenci

Fizjoterapia

9.

9.

Wyjazdy studyjne krajowe i zagraniczne nie objęte programem Erasmus

Studenci po zrealizowaniu przedsięwzięcia rozumieją różnice kulturowe i religijne na terytorium Polski. Potrafili przygotować i praktycznie zrealizować wyjazdy zagraniczne poza Unię Europejską. Przebywając w środowisku międzynarodowym, o odmiennej kulturze potrafią budować pożądane relacje międzyludzkie, zbierać i analizować istotne informacje oraz komunikować się w językach obcych. Poznali także zasady bezpieczeństwa obowiązujące w środowisku międzynarodowym. Efektem podróży zagranicznej jest publikacja analityczna dotycząca odwiedzanego kraju.

Wykładowcy, Studenci, pracownicy uczelni

Analityka Bezpieczeństwa

10.

10.

Zapewnienie możliwości wykorzystania Drona w dydaktyce

Studenci podnosili swoje umiejętności praktyczne pilota bezzałogowego statku powietrznego

studenci

Analityka Bezpieczeństwa

11.

11.

Organizacja konferencji edukacyjno – branżowych

1) Konflikt zbrojny na Ukrainie;

2) Kryptowaluty – szanse i zagrożenia

Studenci wzięli udział w przygotowaniu konferencji naukowej w ramach której prowadzili wystąpienia publiczne na wybrane zagadnienia, nabyli nowe umiejętności i wiedzę z zakresu konfliktów zbrojnych, pozyskali wiedzę z zakresu kryptowalut oraz analiz finansowych

Studenci, Wykładowcy, pracownicy uczelni

Analityka Bezpieczeństwa , Prawo w biznesie

12.

12.

Organizacja warsztatów i kursów specjalistycznych. Szkolenie instruktorów z obsługi oprogramowania i2 Analyst’s Notebook;

Po zrealizowaniu przedmiotowych warsztatów, kursów i szkoleń studenci i pracownicy zdobyli wiedzę i umiejętności praktyczne w następujących obszarach: wykorzystanie praktyczne i2 Analyst’s Notebook

Wykładowcy, pracownicy uczelni

Analityka Bezpieczeństwa

13.

13.

Zakup specjalistycznego oprogramowania analitycznego

Studenci zyskali dostęp do wiedzy z zakresu obsługi współcześnie stosowanego w branżowych środowiskach zawodowych oprogramowania służącego pozyskiwaniu oraz analizie informacji ( En Case Forensic and Media Recovery, CorelDraw Grapfics Suite)

Studenci

Analityka bezpieczeństwa

14.

14.

Promocja nowych i aktualnych kierunków studiów

Poszerzono świadomość otoczenia społeczno – gospodarczego o potrzebie kształcenia praktycznego

Studenci, kandydaci na studia na kierunkach praktycznych

15.

15.

Koszt obsługi przedsięwzięcia

Planowa i terminowa realizacja przedsięwzięcia

Wykładowcy, pracownicy uczelni